Наша Кира лучше всех.  14.11.2015

13 ноября в ДКЖД
прошёл городской конкурс
«Мисс первоклассница».

От нашей гимназии участие
в нём принимала ученица
1а класса Карпенко Кира.

Она успешно прошла все этапы конкурса
и стала призёром номинации
«Мисс Улыбка».

Поздравляем!!
Наша Кира лучше всех!
Её ждёт большой успех!

Одноклассники.

Моя мечта - получить черный пояс по карате.  14.11.2015

Я в детстве был очень активным ребенком, всё время с кем-то дрался, за кем-то гонялся…И родители решили отдать меня в какую-нибудь секцию, чтобы направить мою энергию в нужное русло. Они водили меня по разным кружкам , спортивным секциям. Мне предлагали борьбу, бокс, но я выбрал карате. Когда я вошел в огромный светлый зал, где занимались, приблизительно, сорок ребят разных возрастов в белоснежных кимоно, я понял - это мое! Я был самым маленьким, но старался больше всех. Наверно поэтому, уже через 2 месяца, я участвовал в первом для меня соревновании ,где занял 2 место, получив желтый пояс. Так началась моя спортивная жизнь.
Сейчас у меня : коричневый пояс по карате,3 кубка и 16 медалей , из них 6 золотых,6 серебряных и 4 медали за III место. За 5 лет , я три раза участвовал в соревнованиях в Москве, Сочи, Ростове-на-Дону, Ставрополе, Пятигорске и ,конечно же , неоднократно , в родном городе Минеральные Воды . Тем не менее, я не останавливаюсь на достигнутом, и стремлюсь к новым спортивным высотам . Моя мечта - получить черный пояс по карате.
Рустам Кипкеев 7 «б»класс.

Каникулы в Крыму  13.11.2015

На осенних каникулах состоялась групповая поездка учащихся гимназии №103 в Крым.
В ней принимали участие ребята разных возрастов и из разных классов, и образовалась веселая, дружная компания. Наше путешествие началось с паромной переправы из порта Кавказ в город-герой Керчь. Многие из нас впервые попали на такой большой корабль. Справа – Черное море, слева – Азовское! Чайки и дельфины сопровождали паром! Красота!
В Керчи наша группа увидела турецкую крепость Ени-кале, Аджимушкайские каменоломни, гору Митридат и развалины древнего Пантикапея. Потом мы отправились в Ялту. В санатории Ай-петри нам приготовили красивые и уютные номера, вкусно накормили. Ялта поразила своими дворцами и вечерней набережной. Мы посетили Воронцовский и Левандийский дворцы, прогулялись по, утопающему в зелени и розах, Воронцовскому парку, где граф Воронцов собрал большую коллекцию разнообразных деревьев.
Третий день был посвящен городам Севастополю и Симферополю. Это был праздничный день – День народного единства. На площади адмирала Нахимова проходил праздничный концерт. Мы посетили грандиозную Севастопольскую панораму, совершили морскую прогулку на катерах по бухтам Крыма, познакомились с историей создания и формирования российского флота на Черном море. Особый отпечаток оставил дворец крымского хана в Бахчисарае. А еще меня потрясло трепетное отношение крымчан к кошкам! Коты - одна из запоминающихся достопримечательностей Крыма. Их там очень много, все они упитанные и холеные, смело подходят к людям поластиться. Я очень много узнала из этой поездки. Да и погода радовала осенним, ласковым солнцем. Мои каникулы были очень интересными!

Подгорная Александра, ученица 8А класса.

Наши спортивные достижения  12.11.2015

На каникулах ребята отдыхали, ходили в кино, общались с друзьями, участвовали в спортивных соревнованиях. Так, Варвара Бережок, ученица 4 Б класса, в составе команды по художественной гимнастике принимала участие в 4-ом открытом турнире «Горные ласточки» в городе Нальчике. Судейская команда высоко оценила блистательное выступление команды и присудила 1-е место. Затем команда юных гимнасток выступила на 27-ом открытом краевом турнире по художественной гимнастике «За мир на Кавказе» в городе Лермонтове (заняли 4-е место). А ещё девочки ездили на два дня в город Кропоткин. Там проходил турнир «Кубанские звёздочки», команда заняла 3-е место. За призовые места гимнасток наградили медалями и вручили подарки. Молодцы!
Классный руководитель 4 Б класса Жукова В.И.

Выбор профессии.  12.11.2015

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни человека. Правильно выбрать профессию означает найти свое место в жизни. А как это сделать? Во-первых, нужно учитывать свои личные интересы. Во-вторых, оценить собственные способности. В-третьих, проанализировать соответствие своих личностных качеств с теми качествами, наличия которых требует выбранная профессия. В-четвертых, изучить возможные жизненные перспективы, которые даст та или иная профессия.
Наш 9г класс очень заинтересовался этим серьезными вопросом, мы все-таки девятиклассники. Наш классный руководитель Ирина Анатольевна Масная помогает нам с профориентацией и наши классные часы посещают очень интересные люди, которые рассказывают о своей профессиональной деятельности. Недавним наши гостем стала психолог центра занятости Нина Васильевна Салькова, которая провела в классе интересный тест, состоящий из двадцати одного вопроса. По его результатам приблизительно было ясно, с какой сферой деятельности стоит связать свою жизнь.
Анализ полученных данных в нашем классе показал, что наиболее востребованной профессиональной сферой является сфера «человек - художественный образ», ее предпочли 52% опрошенных. Эта сфера предполагает обучение и последующую трудовую деятельность в профессиях, связанных с художественными образами, их частями, элементами, свойствами. Как правило, это представители артистического типа личности. Люди данного типа в отношениях с окружающими опираются на свое воображение и интуицию. Черты характера: независимость в принятии решений, оригинальность мышления. Предпочитают занятия творческого характера, хорошо развиты восприятие и моторика. Ваши особенности, с учетом имеющихся знаний и навыков наиболее плодотворно реализуются в таких профессиях: певец, актер, режиссер, гример, художник, дизайнер, ювелир, архитектор, визажист, стилист, парикмахер, портной, закройщик, модельер, реставратор, музыкант.
На втором месте сфера «человек-человек», ее предпочли 30% опрошенных учащихся. Данная сфера предполагает обучение и последующую трудовую деятельность в профессиях, связанных с людьми, группами и коллективами. Эту сферу представляют люди предприимчивого типа личности. Они выбирают цели и задачи, позволяющие проявить энергию, импульсивность, энтузиазм. Люди данного типа гуманны, чувствительны, активны, способны к сопереживанию. Умеют войти и понять эмоциональное состояние другого человека. Обладают хорошими вербальными (словесными) способностями, готовы входить в контакт с людьми. Математические способности развиты слабее. В основном, люди данного типа ориентированны на труд, главным содержанием которого является взаимодействие с другими людьми, возможность решать задачи, предполагающие анализ поведения и обучение людей. Возможность работать по профессиям: психолог, врач, агент, продавец, педагог, тренер, репортер
коммерсант, лингвист, менеджер, юрист, дипломат, учитель, следователь, предприниматель, адвокат.
Третье место поделили три сферы: «человек – знаковая система», «человек – техника» и «человек – природа» они набрали по 6%.
Нам было очень интересно. Мы узнали много нового и о себе и о возможном выборе будущей профессии.


Тетеревятникова Полина.