Пять цветов здорового питания  16.12.2016

Открытое внеклассное мероприятие «Пять цветов здорового питания» по программе «Разговор о правильном питании» в театрально-игровой форме для учащихся 3б класса провела учитель начальных классов Тысячная И.Д.
Первым перед ребятами появился обжора Сладкоежкин, который ничего не знал о правильном питании. Учащиеся пригласили его в импровизированное кафе «Здоровье», чтобы рассказать о полезных свойствах тех или иных продуктов.
Группы представили результаты своих исследований, распределившись по пяти столам разного цвета: желтый стол – хлеб и мучные продукты, зеленый – овощи и фрукты, голубой – молочные продукты, оранжевый – мясные и рыбные блюда, красный – сладости и десерт. Дети поделились со своими одноклассниками интересной информацией о полезных свойствах продуктов. Каждая из команд подготовила интересные задания и конкурсы. Жёлтый стол – игру «Венок из пословиц» и конкурс загадок; зелёный - игру «Дары осени» и сценическую миниатюру «Витамины круглый год»; голубой - игры «Угадай напиток» и «Отгадай по подсказке продукт»; оранжевый -конкурс «Кто больше назовёт мясных блюд» и эстафету «Варим уху». Красный стол представил отчёт поисковой группы «Это полезно знать каждому» и результаты исследовательской программы «Целебные свойства меда».
Во время рефлексии «Паутинка» дети стали в круг и, передавая друг другу моток шерсти, назвали слова по теме «Здоровый образ жизни». Когда они подняли получившуюся паутинку, то увидели, сколько шагов нужно сделать каждому, чтобы быть здоровым и счастливым.
Шабанова Р.Г., зам. директора по НМР

Мастер-класс "И математика здоровье сохраняет"  16.12.2016

Участники муниципального семинара заместителей директоров школ по УВР 15.12.2016 познакомились с опытом работы Маковой Светланы Павловны и других учителей математики нашей гимназии по применению здоровьесберегающих технологий. Гости за 40 минут решали математические задачи для 5-11 классов и находили аналоги определений и теорем в крылатых выражениях, выполняли упражнения для глаз, веселые числовые разминки, задания на внимание, сотрудничество, конструирование и другие. Светлана Павловна показала как много для профилактики утомления, снижения эмоциональной напряженности и повышения интереса к предмету значат эти методические находки.
Завучи с удовольствием участвовали в мастер-классе, успешно прошли все испытания и сформулировали критерии здорового ученика.
Здоровье ученика в норме, если:
• в физическом плане – здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость;
• в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;
• в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
• в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;
нравственном плане – он признаёт основные общечеловеческие ценности.
По улыбкам гостей, хорошему настроению, словам благодарности в адрес Светланы Павловны, оценкам профессионалов, мы поняли, что мастер-класс удался!

Котова Р.К.

Беседа о профилактике правонарушений  16.12.2016

16 декабря младший лейтенант полиции Дмитриев А.А. (наш выпускник) проводил профилактическую беседу с учащимися 9 класса. Александр Александрович разъяснил ребятам об уголовной и административной ответственности за совершение преступлений и административных правонарушений с участием несовершеннолетних. Рассказал о недопустимости разжигания межнациональной розни и проявления религиозного экстремизма.
Е.Ю. Русскина

Чтобы душа была здоровой  16.12.2016

Занятие внеурочной деятельности по теме: «Чтобы душа была здоровой» в рамках курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 3 В классе провела учитель начальных классов Дудунова Наталья Стефановна.
Начало мероприятия было необычным. Учитель создал проблемную ситуацию, предложив учащимся посмотреть в шкатулку, в которой лежало зеркало, и ответить на вопрос, кого они в нём увидели. Наталья Стефановна объяснила детям, что все люди разные, каждый человек уникален и ценен, а самым важным для человека является здоровье. Во время мероприятия учащиеся получили представление о том, что такое душевная красота, духовное здоровье человека; какое значение имеет добро для гармонии и счастья. Ребята работали с интересом и увлечением, активно рассуждали, доказывая и отстаивая свою точку зрения. В итоге они пришли к выводу, что только в единстве здорового духа в здоровом теле наш организм приобретает гармонию, делая нашу жизнь прекрасной.
Михеева А.Н., зам. директора по УВР начальных классов

Открытый урок физической культуры в 11 А классе  16.12.2016

Урок физической культуры в 11 А классе, который провели учителя Ажбекиров В.У. и Иванова А.М. в рамках семинара заместителей директоров по УВР, продемонстрировал присутствующим, что в гимназии, являющейся опорной школой по введению ФГОС, и на старшей ступени обучения уже отдельные уроки проводятся в соответствии с ФГОС и с использованием здоровьесберегающих технологий. Эмоциональный настрой в начале урока помог ребятам активно работать в течение всего занятия. Учителя следили за состоянием каждого ученика и регулировали их нагрузку. В процессе урока учащиеся не только демонстрировали умения вести мяч, бросать его в кольцо, но и рассуждали о влиянии молочной кислоты на организм человека, о гигиене питания, одежды и тела, о том, как правильно выполнять утреннюю зарядку, закалять свой организм.
Присутствующие на уроке отметили, что работа учителей физической культуры по здоровьесбережению ведётся систематически, из урока в урок.
Шабанова Р.Г., зам. директора по НМР