Объявлены результаты голосования  04.12.2018

Поздравляем Валерию!!!  04.12.2018

С 1 по 2 декабря в городе Ставрополе, во Дворце детского творчества проходил Всероссийский Фестиваль-конкурс «Огни большого города». Впервые в краевой столице прошло столь крупное по масштабам мероприятие, с таким большим количеством участников – 85 коллективов, которые состязались в разных возрастных категориях, в народном и эстрадном направлениях. Для участия в конкурсе в Ставрополь съехались талантливые ребята из Краснодарского и Ставропольского краев, Ростовской области, Калмыкии, Дагестана и многих других городов. Наш город представляла Асратян Валерия, ученица 7 А класса. Валерия была награждена дипломом 1 степени за танцевальный номер «Ангелы». Мы очень рады за нее, желаем дальнейших побед и наград!
Классный руководитель Брегой М.Н. и учащиеся 7 А класса.

Призеры муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике!  03.12.2018

Поздравляем учащихся и учителя экономики Шендрик Н.И.!

Изготовление лепбуков во 2 Б классе.  03.12.2018

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются.
Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать,
но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».
Ян Амос Коменский.

Введение ФГОС начального образования направляет педагогов на индивидуализацию образования, а значит на поиск новых, наиболее эффективных, инновационных форм, методов, приёмов работы с детьми. Одной из таких интересных форм работы можно считать лэпбук. Лэпбук представляет собой самодельную бумажную книжечку с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, ему нужно выполнить определенные задания, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Вот и ребята 2 Б класса не остались в стороне от желания создать свой лепбук. Детям очень захотелось поиграть с данными папками, показать своим близким, продемонстрировать друзьям, получая тем самым возможность развития коммуникативных компетенций и самое важное – тренировку учебного материала.
Каждый лэпбук в классе уникален, нет правильного или неправильного метода его создания. Все зависит от того, как ученик воспринимает заданную тему, какими средствами он пользуется для достижения своих целей. Для работы над лэпбуком подходит все: и цветная бумага; как вырезанные, так и нарисованные самостоятельно картинки; рукописные или распечатанные тексты, картинки, чаще раскраски. Мы создавали лепбуки на уроках технологии. Работа над их созданием заняла месяц. За это время мои мальчишки и девчонки научились, самостоятельно выбрав тему, изготавливать их, заниматься поиском информации и оформлением собранного материала в интерактивную папку. Для чего же ребятам было необходимо научиться изготавливать лепбуки и в дальнейшем использовать их в учебном процессе?
Во – первых, лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ребенок визуал). Во – вторых, это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку, а также дети в классе меняются папками и играют с ними в группе. В – третьих, ребенок учится самостоятельно собирать информацию, а это хорошая подготовка к написанию рефератов в дальнейшем. Ну и наконец, это просто очень интересно!
Лепбук - это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти с каждым годом. Моя задача лишь придавать детям уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.

Классный руководитель 2 Б класса М.Г. Погребняк

Закрытие недели начальных классов. Защита проектов «Новинки из мусорной корзинки» во 2 Б классе.  02.12.2018

Предметная неделя в начальной школе – это праздник длиною в целую неделю, это необычные приключения, радость общения и совместные коллективные творческие дела.
С 26 по 30 ноября в школе прошла неделя начальных классов. Каждый день недели имел свой цвет. Взаимопосещение уроков предусматривало взаимное сотрудничество, основанное на понимании и уважении опыта другого, взаимном обмене информацией, выявление «изюминки» у педагогов, что способствовало повышению квалификации учителей начальных классов. Учителя умело сочетали иллюстративно-объяснительные, наглядные, проблемно-поисковые методы обучения, позволяющие осуществлять игровые виды деятельности, активизировать восприятие школьников, мышление, память, речь, эмоционально-волевую сферу, добиваться прочности усвоения учебного материала, активизировать познавательные процессы.
Пятница была ознаменована белым днём, днем чистоты. Белый – самый совершенный цвет и к нему мы все стремимся. Этот цвет создает ощущение праздничности и торжественности. Мальчики - в белых рубашках, девочки – в белых блузках. В этот день были подведены итоги акции «Копилка добрых дел», на уроках были затронуты темы экологии, проведены экологические викторины. Во 2 Б классе состоялась защита проектов на тему «Новинки из мусорной корзинки». Нашими гостями стали ребята 2 А класса, которые принимали активное участие в обсуждении темы экологического состояния нашего города, страны. Ребята принесли много интересных поделок, организована выставка, которую посетили ребята из других классов. Своими работами дети показали, что можно сделать очень много полезных вещей из мусора, можно и даже нужно дать старым вещам, бытовому мусору вторую жизнь и тем самым, сделать нашу планету хоть немного чище. В результате проведённого проекта у детей сформировались представления о возможности использования бросового материала в полезных целях. Выставка работ показала значимость проведённого проекта: дети испытывали чувство радости, успеха и самореализации.
К сожалению, неделя закончилась. Каковы же её итоги? Во-первых, хорошее настроение, высокий эмоциональный подъём. Во-вторых, неделя начальных классов дала возможность проявить фантазию, индивидуальность и оригинальность каждому ребёнку. В предметной неделе активное участие приняли все учителя начальных классов, ученики и родители. Хотелось бы выразить благодарность руководителю МО начальных классов Наталье Николаевне Лозовой за методическое сопровождение, интересные «цветные» загадки, которые ждали детей по утрам в кабинетах и поддержку. Можно с уверенностью сказать о том, что неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.
М.Г. Погребняк