• О гимназии 103 ● Антикоррупционная деятельность ● Базовая площадка ФЦПРО ● Введение ФГОС ● Гостевая книга гимназии ● Дорожная безопасность ● Федеральная инновационная площадка ● Информация ● Книга памяти ● Музей гимназии ● Наша новая школа ● Краевые социально значимые акции ● Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ ● Публичный доклад ● Служба медиации ● Управляющий совет ● Устав гимназии ● Школьные СМИ ● Фотоархив гимназии
  • Родителям ● Благотворительная помощь ● Гостевая книга гимназии ● Задайте вопрос директору гимназии №103 ● ЗАЧИСЛЕНИЕ В ОУ ● ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ ● Инструкция для родителей по электронному зачислению в ОУ ● Комплексная безопасность ● МНЕНИЯ И ОТЗЫВЫ ● Мониторинг качества образования ● Навигатор дополнительного образования ● ОРКСЭ ● Основная образовательная программа ● Рекомендации ● Учебные планы ● Школьные СМИ ● Фотоархив гимназии ● Электронное обращение граждан
  • Ученикам ● Безопасный интернет ● Внеурочка ● Всероссийские конкурсы ● Гостевая книга гимназии ● Государственная итоговая аттестация ● ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ● Летняя гимназия ● Наши успехи ● Всероссийская олимпиада школьников ● Поступающим в ВУЗы ● Совет старшеклассников ● Спорт ● Школьный хор ● Школьные СМИ ● Фотоархив гимназии ● Электронное обращение граждан ● Экономика и финансовая грамотность
  • Учителям ● Гостевая книга гимназии ● Молодые специалисты ● Коллективный договор ● Печатные издания ● Повышение квалификации ● Профком ● Профстандарт ● Школьные СМИ ● Электронное обращение
       граждан
    ● Единый урок.рф ● Электронная трудовая
       книжка
ГЛАВНАЯ
школьные новости

Мини-квест «Семейное дело»  12.04.2018

11.04.18 в 7а класс на урок технологии пришли ученики из 8в. Они подготовили для нас мини-квест, мы были заинтригованы. Поначалу мы не понимали, какой увлекательный урок ждёт нас. После объяснения правил игры все группы-семьи, на которые нас разделили ведущие, приступили к планированию расходов и доходов (станция 1). С первого взгляда простое задание оказалось с подвохом, поэтому нам пришлось поработать над ним более тщательно. Мы уменьшали расходы, отказываясь от покупки вредной пищи, от затрат на бесполезные компьютерные игры и т. д. В итоге мы пришли к выводу, что стоит подумать над созданием своего бизнес-проекта (станция 2). Но, оказалось, что без дополнительной суммы денег нам не обойтись и мы пошли в банк знакомиться с условиями кредитования (станция 3). Теперь мы понимаем, почему все предупреждают о том, что кредиты брать очень большая ответственность. При помощи кредитного калькулятора мы подсчитали сумму ежемесячного взноса, призадумались. Призадумались над тем, что и бизнес, и имущество необходимо застраховать (станция 5). В условиях игры отсутствовало банкротство, а значит наш доход возрастал и пришла пора подумать об инвестировании (станция 5). Об инвестировании мы никогда не задумывались, потому что у нас не было достаточного количества денег для этого. После игры мы узнали, что даже небольшую сумму можно внести на банковский депозит для сохранения от необдуманных трат и инфляции. Всего 40 минут прошло, а как много мы узнали.
Этот урок был очень полезен и важен, ведь в современном мире финансовая грамотность - основа спокойствия и уверенности в своем будущем.
Лекомцева Эвелина 7 а класс.

«Лидер XXI века»  12.04.2018

11 апреля 2018 года во Дворце детского творчества в г. Ставрополе прошел краевой конкурс «Лидер XXI века», где собрались самые активные и креативные ребята со всего Ставропольского края.
Нашу гимназию в номинации «Лидер детского или молодежного общественного объединения» в возрастной категории 16-17 лет представляла Асратян Валентина, ученица 10 класса.
Валентине предстояло пройти 5 испытаний, среди которых была викторина с вопросами, касающаяся направления молодежного движения школьников. Важными испытаниями были следующие конкурсы: «Я, моя организация, моя родина», где Валя представила себя и деятельность своей организации, а также продемонстрировала социальный проект, реализацией которого занимается в настоящее время.
Валя выступила очень уверенно и убедительно, заинтересовав своей работой жюри. Нашу участницу отделили лишь 0,3 балла от призового 3 места. Набранный ею 51 балл, является достаточно высоким показателем, который позволил занять 4 место в возрастной категории 16-17 лет.
Мы поздравляем Асратян Валентину с достойным выступлением на краевом конкурсе «Лидер XXI века», желаем не останавливаться на достигнутом и двигаться только вперед, к победе!

Ст. вожатая
Должикова Д.И.

День космонавтики.  12.04.2018

Первым покорением космического пространства человеком стал полет вокруг земного шара.
В 1961 году, 12 апреля, «Восток» унес на орбиту первого в истории космонавта – Юрия Гагарина. Пилот по каналам связи через несколько минут вращения сообщил, что все процессы в норме. Полет длился 108 минут, за это время Гагарин принимал сообщения с Земли, вел радиорепортаж и бортжурнал, контролировал показания бортовых систем, осуществлял ручное управление. Вся страна, замерев перед телевизорами, следила за этим полетом.
Сегодня, юнармеец Добродиенко Диана из 9В класса, провела урок посвященный Дню космонавтики в 4Б классе. Ребята не только внимательно слушали, но и отвечали на вопросы. Большое спасибо за помощь и музыкальное оформление Абрамовой Наире Левоновне.
Хорошо учитесь, будьте дисциплинированными, ответственными, занимайтесь спортом! Возможно, в будущем, именно вы станете первыми в мире, кто совершит посадку на Марсе!

Юнармеец Спинко София,
8В класс

Откуда берутся деньги?  11.04.2018

Должны ли первоклассники знать, откуда берутся деньги в их семьях? Посетив открытое внеклассное мероприятие в рамках недели «Финансовой грамотности» в 1 Б классе, можем уверенно сказать: «Да». Накануне ребята поразмышляли над этим вопросом и высказали своё мнение в рисунках. Интересная выставка рисунков получилась! А на уроке каждый старался объяснить, почему так думает. Вместе с Марией Георгиевной выяснили, что основная работа или подработка оплачивается наличными или безналичными деньгами, что существуют и другие виды дохода – клад, лотерея, наследство. Учащиеся рассказывали о профессиях родителей, с интересом знакомились с понятиями: зарплата, гонорар, пенсия, стипендия, пособие. Дети в игровой форме узнали много нового, интересного, познавательного. Спасибо Марии Георгиевне и ребятам 1Б класса за интересный урок.
Жукова В.И., Севостьянова О.Н.

Дроби в математике, музыке, истории, русском языке...  11.04.2018

Урок в 5а классе провели сразу три учителя: математики, музыки, русского языка. Общей темой стали обыкновенные дроби. Интересна история возникновения и обозначение дробей в разных странах. Развитие дробей имеет очень длинную историю, такую длинную, что никто не скажет, когда и кто придумал делить целые числа – дробить их на более мелкие части. В толковом словаре есть различные значение слова "дробь":
- мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья,
- число, состоящее из частей единицы,
- частые, прерывистые звуки.
Дроби издавна применялись людьми и в настоящее время проникли во все сферы деятельности человека.

Чтобы стать истинным знатоком русского языка нужно научиться читать, записывать и склонять числительные, в том числе дроби и смешанные числа.

Шакель София и Бакай Кирилл рассказали о связи математики и музыки. Кажется, что музыка – это прежде всего красота и эмоции, но музыканты знают, что музыка должна жить всегда в согласии с математикой, ведь требуется хорошо соблюдать ритм музыкального произведения. Дроби широко используются в музыке для обозначения длительностей нот. Счёт длительностей в музыке ведётся от целой ноты, которая считается до четырёх. В целой ноте 2 половинные, 4 четверти, 8 восьмых, 16 шестнадцатых. Размер музыкального произведения записывается в начале нотного стана в виде обыкновенной дроби.

Ребята потренировались решать примеры с нотами, склонять по падежам дроби, исполнять распевки различной длительности.
Без особого труда получилась барабанная дробь. Они справились со всеми заданиями!

Вокальная группа 5а класса исполнила песню о дробях.

Дроби всякие нужны,
Дроби разные важны.
Их освоишь, и придет к тебе удача.
Если будешь дроби знать,
Точно смысл понимать,
Станет легкой даже трудная задача.

Благодарю за сотрудничество Абрамову Н.Л. и Ясинскую Л.В. и желаю ребятам успехов изучении дробей!

Котова Р.К.


[1-5]  ...  [1736-1740]  [1741-1745]  [1746-1750]  [1751-1755]  [1756-1760]  [1761-1765]  [1766-1770]  [1771-1775]  [1776-1780]  ... [5156-5158] 

   
Зачисление в образовательное учреждение
Государственная итоговая аттестация
Всероссийская олимпиада школьников
Электронное обращение граждан
Здоровое питание
FOOD
Лето — 2021
Дистанционное обучение
Мнения и отзывы
    Сегодня 02.08.2021
    Понедельник  

Случайное изображение. Гимназия 103 Минеральные Воды
Электронный Классный Журнал
Яндекс.Метрика


Здоровое питание

● График питания, информация о поставщиках продуктов, рекомендации, памятки по здоровому питанию для детей
● Меню
● Анкетирование
● Фото
● Горячая линия по вопросам питания в школе
● Региональный центр здорового питания общеобразовательных организаций Ставропольского края
● Родительский контроль
● Перечень нормативно-правовых актов, регулирующих сферу питания воспитанников и обучающихся образовательных организаций

 

Copyright © 2010 - 2021, «МБОУ гимназия №103 г. Минеральные Воды, ул. Ленина, 32»