Физико-математическая олимпиада «Физтех» 2020!  25.01.2020

Уважаемые коллеги!

Московский физико-технический институт приглашает учащихся вашей организации принять участие в онлайн-этапе физико-математической олимпиады «Физтех» 2020!

Онлайн-этап олимпиады является одним из способов пройти в заключительный этап олимпиады «Физтех». Победители и призёры заключительного этапа олимпиады «Физтех» могут получить особые права при поступлении в вузы России: БВИ (поступление без вступительных испытаний) или 100 баллов ЕГЭ по соответствующему их диплому предмету.

В олимпиаде по математике могут принять участие школьники 5-11 классов, в олимпиаде по физике - школьники 7-11 классов.

Онлайн-этап олимпиады проходит с 15 октября 2019 года по 2 февраля 2020 года. С подробной информацией об олимпиаде можно ознакомиться на сайте.

https://olymp-online.mipt.ru/

Февральский «Урок цифры» познакомит российских школьников с устройством персональных помощников  25.01.2020

Интернет, 3 февраля 2020 года. Февральский урок всероссийского образовательного проекта «Урок цифры»
будет посвящен персональным помощникам — программам на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя.
Интерактивное занятие проведет компания «Яндекс» — на нем школьников познакомят с возможностями персональных помощников и расскажут про сферы их применения. Ребята также узнают, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают.
Урок будет проводиться с 3 по 16 февраля 2020 года. Пройти его можно в любое время и в любом месте: в школе с учителем и одноклассниками или дома — самостоятельно либо вместе с родителями. Все материалы урока — видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажеры для закрепления знаний, методические указания для учителей — будут доступны на сайте урокцифры.рф.
Как и другие уроки проекта, разработанный Яндексом «Урок цифры» будет представлен в трех вариантах: для младшей, средней и старшей школы. Детям разных возрастов предложат разные задания в тренажере. Например, одно из заданий для малышей — определить, к какому устройству должен обратиться персональный помощник для выполнения того или иного поручения пользователя: пылесос убирает комнату, лампочка освещает стол и так далее. Старшеклассникам, в свою очередь, предложат спроектировать цепочку действий, которые должны выполняться при обработке запроса: от получения помощником команды от человека до конечного результата.
«Для сегодняшних школьников персональные помощники — такая же обыденная вещь, как когда-то для их родителей магнитофон, — говорит генеральный директор Яндекса в России Елена Бунина. — Мы не собираемся учить ребят пользоваться помощниками: это они прекрасно умеют и без нас. Наша задача — объяснить, по каким принципам работают помощники и что у них «под капотом». Мы надеемся, что такой подход позволит детям не только освоить все существующие возможности помощников, но и создавать новые».
«Февральский «Урок цифры» поможет детям в процессе увлекательной игры узнать, как устроены персональные помощники — их еще называют виртуальными ассистентами. Такие помощники уже сейчас используются для решения бытовых задач, а в ближайшее десятилетие проникнут во все сферы жизни: например, будут применяться для автоматизации рутинной деятельности на работе», — комментирует генеральный директор организации «Цифровая экономика» Евгений Ковнир.
«Урок цифры» проводится в России второй учебный год подряд. Задачи проекта — развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За год дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, больше 14 миллионов раз.

«Урок цифры»
Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Проект реализуется при поддержке образовательной платформы «Кодвардс» и международной школы программирования «Алгоритмика». Помимо Яндекса, свои уроки для проекта в 2019/20 учебном году подготовили компании «1С», «Лаборатория Касперского» и Mail.ru Group, а также благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее». Информационные партнеры проекта — Университет НТИ «20.35», ВКонтакте, «Учительская газета» и «Мел».

Образовательная инициатива Яндекса
«Урок цифры», посвященный персональным помощникам, — часть Образовательной инициативы Яндекса. В рамках инициативы компания создает и внедряет программы и сервисы, которые помогают учиться. Сейчас у Яндекса больше 30 образовательных проектов для людей разных возрастов: от первоклассников до выпускников вузов, от начинающих специалистов до профессионалов, решивших сменить сферу деятельности. Подробнее о них можно узнать на сайте Образовательной инициативы.

75-летию Победы посвящается…  25.01.2020

Продолжается цикл патриотических мероприятий, посвященных 75-летию Великой Победы.
25 января в гимназии состоялась встреча хора ветеранов «Фронтовые друзья» с учащимися седьмых классов (руководитель хора – Шилов Борислав Венциславович, ведущая – Маслова Лидия Васильевна).
Лидия Васильевна рассказала о начале войны, о страшных военных годах, о блокаде Ленинграда и т.д. Хор ветеранов исполнил песни военных лет. Вокальные группы старшего и среднего хоров подпевали ветеранам, а затем спели для них песни «Журавли» и «У деревни Крюково».
Завершилась встреча совместным исполнением песни «День Победы».
Ребята подарили ветеранам цветы и пожелали долгого сотрудничества.

Дню снятия блокады Ленинграда посвящается.  20.01.2020

Война – тяжелое испытание для любого народа. Наша страна не раз защищала свои земли от нападений врагов. Одной из самых страшных войн XX столетия была Великая Отечественная.
8 сентября 1941 года гитлеровцы захватили у истока Невы город Шлиссельбург, окружив Ленинград с суши. Началась блокада.
Блокада Ленинграда – наиболее трагический период в истории города. Гитлер хотел путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха сравнять город с землёй…
В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ – прорвать блокаду. 12 января началось сражение. Наша артиллерия со стороны Ленинграда и Волкова открыла ураганный огонь по врагу. Оккупанты сопротивлялись злобно и ожесточенно. 18 января 1943 года вражеское кольцо блокады было прорвано. Ленинград получил связь с Большой землёй. Это означало, что ленинградцы не будут больше умирать от холода и голода, они стали получать продовольствие, заводы – топливо и сырьё. Город выстоял и победил, но эта победа досталось дорогой ценой!
Урок мужества, который был посвящен годовщине прорыва блокады Ленинграда в годы Великой отечественной войны, провели юнармейцы отряда «103-я высота» в 4В классе МБОУ гимназия №103. Ребята внимательно слушали юнармейцев, которые рассказывали о событиях того времени и задавали интересные вопросы. Память жива, пока помнят живые!

Юнармейцы 8В класса
Коробов Вадим
Романовский Денис
Кабаргин Данил

Поздравляем Дорожко Дмитрия!  20.01.2020

Опубликованы итоговые протоколы очного тура Открытой олимпиады СКФУ "45 параллель" по математике.
Дорожко Дмитрий, 9а, стал победителем!

Поздравляем Дмитрия и его учителя Батищеву Ирину Владимировну!